DÍA DEL TRABAJO. 1 DE MAYO.

Durante esta semana hemos trabajado en torno al día del trabajo, el 1 de mayo.

Lo hemos hecho  con diferentes actividades y desde un enfoque coeducativo, aprovechando que soy la responsable del Plan de Coeducación del centro.

Hombre y mujer.

Indumentaria de las diferentes profesiones.

El pescadero y la panadera.

Los niños y niñas han ido cambiado la indumentaria tanto al hombre como a la mujer, y nombrando las profesiones.

Es bastante curioso, algunos niños y niñas decían  que una mujer no podía ser panadera, que solo hay hombres panaderos, y así con algunas profesiones, la tienen asociada solo a un sexo y lo ven como algo impensable.

El maestro y la jardinera.

Hemos trabajado diferentes contenidos con los distintos niveles y alumnado:

- Determinante- sustantivo- adjetivo- verbo.

   * Construción de oraciones con estos elemnentos.

   * En una oración dada reconocer estos elementos.

- Género- número (concordancia).

   * Escribir  la profesión: el panedero, la pescadera, la   maestra...

    * Reconocer el género y número.

- Profesión- lugar- objeto.

    * Panadero- panadería- pan.

    * Zapatero- zapatería- zapatos.

    * Frutera- frutería- frutas.

- Prefijo- sufijo.

      * ¿Qué es un prefijo? ¿Y un  sufijo?

    * -ero, -ería...

- Colores.

  * Reconocer y nombrar los diferentes colores que aparecen en las ilustraciones.

- Ropa.

    Pantalón, camisa, zaapatos, botas, gorro, sombrero, bata, delantal...

Hacer redacciones con dos profesiones, inventar diálogos...