martes, 3 de diciembre de 2013

3 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LA CAPACIDAD.

Hoy es día 3 de diciembre Día Internacional de las Personas con Discapacidad. Queremos aportar nuestro granito de arena, para entre todos y todas alcanzar la igualdad.

Tener una limitación no importa pues al tiempo nacen otras Capacidades, que nos permiten vivir buscando la felicidad que nuestro mundo posibilita. 
He encontrado este vídeo: “DI CAPACIDAD”. 



Algunas frases de las que salen en el vídeo:
- Si no hay límites en el pensamiento no hay límites para nada ¡Di Capacidad! 
- Los prejuicios son una forma de discapacitad ¡Di Capacidad! 
- Por un mundo mejor ¡Di Capacidad! 
- Pan para todos, igualdad para todos ¡Di Capacidad!
- Por los niños que sueñan con volar ¡Di Capacidad! 

 Te invito a que hagas tu propia frase y la compartas a través de un comentario.


viernes, 29 de noviembre de 2013

PUBLICACION... MAESTRA INFANTIL.

Nueva publicación en la revista Maestra Infantil de la editorial Ediba.

En esta ocasión nº 118 de noviembre. "Los textos acumulativos"  y el cuento: "El puente".



miércoles, 20 de noviembre de 2013

20 DE NOVIEMBRE DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS.

¿Por qué se celebra el dia del niño?
La celebración del Día del Niño y la Niña se remonta al año de 1924, cuando la Liga de las Naciones, precursora de las Naciones Unidas, estableció que "la humanidad les debe a los niños lo mejor que tiene para ofrecer". Desde entonces, se les honra en una celebración internacional.
 
Desde entonces, se convocó a la celebración internacional para honrar a los niños y las niñas. Posteriormente, en 1948, las Naciones Unidas, aprobaron una segunda Declaración de los Derechos del Niño. En 1959, la Asamblea General autorizó una tercera Declaración de estos Derechos, más detallada que las anteriores, y en 1979, Año Internacional del Niño, el Gobierno de Polonia propuso agregar a la Convención de 1959 diez puntos sobre la ejecución de la declaración.


Finalmente, en 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño por unanimidad y el 2 de septiembre de 1990, el tratado entró en vigor con fuerza legal para todos los Estados que lo ratificaron.


Esta es la Declaración Universal de los Derechos del Niño aprobada por la Asamblea General de las Naciones Unidas, el 20 de noviembre de 1959.


DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS DEL NIÑO.

1. El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del propio niño o de su familia. 


2. El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado de todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente, en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño. 


3. El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad


4. El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y a desarrollarse en buena salud: con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, ciudadanos especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. 


5. El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular. 


6. El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres y, en todo caso en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia, o que carezcan de medios adecuados de subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas, conviene conceder subsidios estatales o de otra índole. 


7. El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita, en condiciones de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser un miembro útil de la sociedad.

El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación: dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres.
El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho. 


8. El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro


9. El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
No será objeto de ningún tipo de trata.
No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada; en ningún caso se lo dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o educación, o impedir su desarrollo físico, mental o moral. 


10. El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
VIDEO.

 MATERIAL DESCARGABLE Y FOTOCOPIABLE.


https://db.tt/v8z5aPgN

lunes, 4 de noviembre de 2013

BROCHE SEMANAL...

Esta semana he llevado en mi babi...

Es una minipizarra, como ha denominado mi alumnado y la tiza de verdad, como continúan ellos diciendo.
¿Y el 11?

Esa ha sido la pregunta de estos días.
Pues el 11 es la representación numérica del mes de noviembre.
Cuando ponemos la fecha corta se representa con el 11.
 

jueves, 31 de octubre de 2013

MANUALIDADES DE HALLOWEEN.

Varias han sido las manualidades realizadas.

1. UN MÓVIL FANTASMAGÓRICO.


Plantilla.
Elementos listos para ensartar.


Se colorea cada uno de los elementos, se pega en una cartulina, se recorta, se realiza los orificios con la taladradora y se ensartan con lana. Y móvil listo.



2. CALABAZAS DIVERTIDAS.



Plantilla.
Partes de la cara: ojos, nariz y boca. Color negro.


Rabito: verde y calabaza: naranja.

3. LA CASA ENCANTADA.




Plantilla.







Pegar la plantilla en una cartulina negra.
Picar las ventanas y la puerta. Redondas- cuadradas.
Pegar el celofán amarillo.
Recortar por la figura de la casa.
Abrir la puerta. Y lista.




lunes, 28 de octubre de 2013

BROCHE SEMANAL...

Y esta semana llevaré en mi babi, estos dos broches.



Un murciélago o Batman como dicen los niños y niñas.
Una tenebrosa calabaza.
 Para anticipar a mi alumnado, la próxima festividad,llevaré estos dos broches, que tanta ilusión les hace.
Halloween.


sábado, 26 de octubre de 2013

CAMBIO DE HORA.

 En la madrugada del domingo entra en vigor el horario de invierno. Para ello, a las 03.00 (hora peninsular) los relojes se retrasarán una hora, hasta que vuelvan a marcar las 02.00.



¿Sabías qué?
 
- El cambio horario se produce dos veces al año y su objetivo es ahorrar energía.

- El cambio de hora es una medida que se empezó a adoptar durante la Primera Guerra Mundial.

- En España, esta medida se lleva adoptando desde 1974, aunque la última regulación a la que nos hemos adaptado ha llegado de la mano de la directiva Europea 2000/84, que entre otras cosas unifica los días en los que se producen los cambios de hora en todos los países de la Unión Europea, siendo estos el último Domingo de Marzo y Octubre, respectivamente.

viernes, 25 de octubre de 2013

OTOÑO... MÁS RECURSOS.

Once fichas fantásticas para trabajar el otoño: características, ropa propia de la estación, frutos carnoso y secos, la vendimia... conceptos variados como los números, anterior, posterior... laberintos...

 

Haz clic en la imagen y lee el libro.

martes, 22 de octubre de 2013

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...


Estos dos broches.



ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S PARA TOD@S.

sábado, 19 de octubre de 2013

DÍA CONTRA EL CÁNCER DE MAMA.

El Día Contra el Cáncer de Mama, que se celebra  hoy día 19 de octubre, brinda una oportunidad de ámbito internacional para centrar la atención en importantes cuestiones sobre la detección precoz del cáncer de mama.


¿Cómo hablar a los hijos sobre aspectos importantes del cáncer de mama?

Para las mujeres diagnosticadas de cáncer de mama un aspecto fundamental, dentro del complejo proceso de esta enfermedad, es aprender a explicar a sus hijos de manera sencilla y adecuada, temas relacionados con los tratamientos y sus efectos secundarios, con sus dudas y sus propias preocupaciones.
Daremos respuesta a cuatro puntos claves:
¿Qué decir?
¿Cómo decir?
¿Dónde y por quién decir? Haz clic y te llevará al artículo.




El diagnóstico de cáncer trae consigo muchas preguntas, pero cuando quien se las hace además es madre, la más inevitable es ¿se lo digo a mis hijos? y ¿cómo?.Este fue el caso de Irene Aparici, la autora de “Mama se va a la guerra”. Cuando recibió el diagnóstico, Irene y su pareja decidieron hacer participes a sus hijos y evitar mentirles.




 



Aunque este libro no pretende ser un manual sobre cómo hacer frente a este tipo de encrucijada, ha demostrado ser un maravilloso apoyo. Está claro que una madre adora a su hijo y haría lo que fuera por protegerle y evitarle sufrimiento. De lo que a veces no somos conscientes es que los niños son niños, ni son ciegos, ni son sordos ni son tontos.
 
A través de la animación infantil se puede explicar a los niños situaciones de la vida tan complicadas como en el caso de una enfermedad. Además puede ayudar a los niños a comprender situaciones de la vida que con palabras puede resultar más difícil entender. Por ejemplo, en uno de los capítulos de la serie la elefanta Elly está enferma, y tanto Pocoyó como Pato se desviven por cuidarla y darle la mejor atención. 
 





El mes de octubre es considerado el mes de prevención del cáncer de mamas, por este motivo, muchas organizaciones médicas, centros de salud y otros organismos se lanzan en campaña para ayudar a concientizar sobre esta patología, sobre la importancia de prevenirla y/o diagnosticarla tempranamente para poder implementar el tratamiento adecuado desde el inicio. The Art of Gema Laura Díaz apoya esta causa y con esta ilustración aporto mi pequeño granito de arena. Haz clic en la imagen y compártela.