domingo, 31 de enero de 2016

CALENDARIO. AGENDA FEBRERO 2016.


Te dejo el calendario del nuevo mes y mis mejores deseos, para que el mes de febrero sea un mes lleno de buenos momentos e ilusiones para seguir enseñando, aprendiendo y disfrutando del día a día.


En el calendario encontrarás las festividades de este mes, y las efemérides escolares, que puedes compartir con tu alumnado o en familia.





Para descargar haz clic sobre el calendario, y descárgatelo, espero que te sea útil.



Decreto 301/2009 de 14 de julio, consultado el Consejo Escolar Provincial, esta Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Sevilla ha resuelto dictar las normas por las que ha de regirse el calendario escolar para el curso 2015/2016 en todos los centros docentes, a excepción de los universitarios.



Si te interesa escríbeme un email y te lo envío editable para que puedas modificarlo y adaptarlo a tus circunstancias.




sábado, 30 de enero de 2016

HABLAMOS DE AUTISMO. DECÁLOGO: SENSIBILIZACIÓN AUTISMO (1)

Conozcamos el autismo.  La sensibilización y la concienciación empieza por uno mismo, para poder llegar a toda la sociedad. Desde el conocimiento y el respeto por las personas que nos rodean.

Comparto un decálogo, para aclarar algunos mitos muy arraigados sobre el Trastorno del Espectro Autista: Autismo.

Número 1.

Para descargar haz clic en la siguiente imagen.

https://db.tt/OFI7QU1u

jueves, 28 de enero de 2016

HISTORIETAS CON CUBOS. BÁSICOS (I)

Estrenamos nueva sección:  HISTORIETAS CON CUBOS.

 Os presento una nueva sección en el blog. Consiste en jugar con los cubos. 
 Comparto una serie de tarjetas (imagen- palabra) divididos en sujeto, verbo, complementos... Una vez trabajado el vocabulario propuesto con una serie de actividades, pasamos a cortar, pegar y montar los dados que también podrás descargar.

https://db.tt/bDQhTxtY
 Para realizar multitud de actividades.
https://db.tt/bDQhTxtY

Son varios los objetivos a trabajar:
- Ampliar vocabulario.
- Fomentar el lenguaje oral.
- Construir oraciones más complejas.
- Desarrollar la creatividad e imaginación.
- Relacionar imagen- palabra.
- Trabajar lectoescritura.
- Psicomotricidad fina: cortar, pegar, montar cubos...
- Memoria.
- Percepción visual, auditiva...
- Divertirse.
- Disfrutar.
- ...
Fuente: pictogramas ARASAAC.

Espero que os guste y os sea útil con vuestros niños.

PRÓXIMAMENTE MÁS.

lunes, 25 de enero de 2016

30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ.

Recursos y materiales para celebrar el Día de la Paz y no Violencia Escolar. Fichas, dibujos, carteles, murales...



 

Haz clic en el dibujo y te llevará a álbum picasa, donde encontrarás material diverso.

domingo, 24 de enero de 2016

3O DE ENERO , DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA.

 PROPUESTAS DE ACTIVIDADES PARA LOS DIFERENTES CICLOS.


  EDUCACIÓN INFANTIL.
1. Durante la Asamblea, comentar qué significa la Paz, (a su nivel) utilizando situaciones de la vida diaria, basándonos en la experiencia del alumnado, fomentando valores de amistad, compañerismo, diálogo, no peleas, no gritar…

2. Canción
“Los peques del cole”. Haciendo clic tendrás la ficha para colorear y la canción en minúscula y mayúscula.



3.Cometas de la Paz. En casa y con ayuda de la familia, realizarán una cometa de colores, con la palabra PAZ, que ellos pueden escribir. Tamaño medio folio.
EDUCACIÓN PRIMARIA.
1º CICLO.
1. La Paz está en tus manos. Realizar una redacción personal, explicando que pueden hacer ellos para vivir en paz, en el colegio, en su casa, en su barrio… Puedes usar esta plantilla o que cada niño o niña haga la silueta de su mano y escriba en ella.

C:\Users\Rocio\Pictures\2015\2015-01-17_1728.png
 
2. Cometas de la Paz.
En casa y con ayuda de la familia, realizarán una cometa de colores, con una palabra relacionada con los valores: respeto, paz, tolerancia, amistad. Tamaño medio folio.




2º CICLO.
1.Redactar un artículo de periódico: "El día de la Paz en tu colegio".


2. Cometas de la Paz.
En casa y con ayuda de la familia, realizarán una cometa de colores, con una frase relacionada con los valores: respeto, paz, tolerancia, amistad. Tamaño medio folio.



 
3º CICLO.
1. Premios Nobel de la Paz. Qué es, en qué consiste, qué personas han recibido el Premio. Redactar bibliografías de personas que han recibido el Premio.

 2. Grullas de papel, lectura.
Por pareja y siguiendo las instrucciones se ayudarán unos a otros, para hacer cada uno su grulla, pero importante por pareja fomentar el compañerismo, el diálogo…


 "A lo largo de todo el Lejano Oriente, la grulla es considerada un pájaro de buen augurio y es conocida con varios nombres: "el ave de la felicidad", "la grulla celestial", "el ave de la paz". En Japón, después de la segunda guerra mundial, el "origami" (técnica de realizar figuras con papel doblado) hizo de la figura de la grulla de papel un símbolo de la paz y la esperanza.
Según algunas leyendas la grulla, es el pájaro más antiguo de la tierra, y siempre ha capturado la imaginación humana con su belleza, longevidad, e inteligencia"
Haciendo clic, descargarás las instrucciones para hacer la grulla.

https://db.tt/u2rPBw80


3. Cometas de la Paz. En casa y con ayuda de la familia, realizarán una cometa de colores, con una frase célebre relacionadas con los valores: respeto, paz, tolerancia, amistad. Tamaño medio folio.


AULA ESPECÍFICA DE EDUCACIÓN ESPECIAL.
1. Durante la Asamblea, comentar qué significa la Paz, (a su nivel) utilizando situaciones de la vida diaria, basándonos en la experiencia del alumnado, fomentando valores de amistad, compañerismo, diálogo, no peleas, no gritar…

2. Canción “Los peques del cole”.


3. Cometas de la Paz. En casa y con ayuda de la familia, realizarán una cometa de colores, con la palabra PAZ, que ellos pueden escribir. Tamaño medio folio.





MATERIAL: Fichas para trabajar.


https://db.tt/CL7Ot533



sábado, 23 de enero de 2016

CUADERNILLO INICIAL: ANTES DE APRENDER LA HORA.

Por petición de algunas familias y compañeras de profesión, ante preguntas: "por dónde es mejor empezar,directamente con el cuadernillo 1: del reloj en punto, creo que mi niño necesita algo previo, cómo se empieza a enseñar el reloj, la hora..."

Como respuesta he realizado esta entrada con material descargable, Cuadernillo inicial: antes de aprender la hora. Y ya pronto otro cuadernillo, previo al 1 que ya esa publicado, Cuadernillo 0: entender el reloj.

Os presento Cuadernillo inicial: antes de aprender la hora.
https://db.tt/cY453rXg



 (Haciendo clic descarga directa)

Para que nuestro alumnado o familiar se vaya familiarizando con el reloj, voy a proponer una serie de actividades y juegos.

La idea es que jueguen e interioricen con el contacto, la observación, la manipulación... la estructura y componentes del reloj. 
 Además encontrarás en el cuadernillo, un reloj para colorear, cortar, agujas, manipular, jugar...
Espero que te sea muy útil, si quieres comentar tu experiencia.