jueves, 25 de noviembre de 2010

25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Hoy se ha celebrado  en el colegio este día, mediante diversas actividades. Cada clase ha colgado en su puerta un lazo blanco.















FOTOS DE LOS LAZOS DE LAS CLASES.


Durante toda la semana y con una representación de niños de todos los niveles educativos se ha realizado un mural, representando con una vela y la figura de una mujer, en memoria de las 64 mujeres que ya no están entre nosotros.








MURAL EN MEMORIA DE LAS 64 MUJERES.

Desde nuestra aula también hemos realizado el lazo, y hemos trabajado las ideas: no pelearse, hay que ser amigos, no gritar, hay que tener respeto hacía uno mismo y hacía los demás, si tenemos algún problema hay que hablar y llegar acuerdos...
"El que más grita o pelea no es el más fuerte"






TRABAJO REALIZADO POR EL ALUMNADO DEL AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN.







miércoles, 24 de noviembre de 2010

25 DE NOVIEMBRE. DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Hoy hemos estado trabajando sobre dos poesías el tema de la igualdad, y rompiendo los estereotipos que nos impone la sociedad en la  que vivimos, tenemos que verlo como normal y natural, como nos dicen las poesías; un papá puede ser amo de casa, y una mamá albañil, por ejemplo.


LA VAMPIRA INÉS QUE ES ALBAÑIL.

EL FANTASMA ANTÓN QUE ES AMO DE CASA.


Hemos querido representarlo en un cartel para mostrarlo a todos los compañeros del centro, poniéndolo en la pared del pasillo.

POR LA IGUALDAD ENTRE NIÑOS Y NIÑAS.









sábado, 20 de noviembre de 2010

20 de NOVIEMBRE. DÍA DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.

Durante toda la semana hemos ido trabajando los derechos de los niños, al nivel de la edad y  capacidades de cada uno del alumnado que asiste al aula de apoyo a la integración.
Hemos ido trabajando de uno en uno hasta ocho derechos. Han realizado el coloreado de una ilustración alusiva al derecho y por último hemos realizado un mural.




1. DERECHO A LA EDUCACIÓN.
2. DERECHO A UNA IDENTIDAD Y NACIONALIDAD.

3. DERECHO A TENER UNA FAMILIA.

4. DERECHO A UNA ASISTENCIA MÉDICA.
5.  DERECHO A  TENER UN HOGAR.


6. DERECHO A UNA ALIMENTACIÓN SANA Y EQUILIBRADA.


7. DERECHO A COMPARTIR CON TODOS.


8. DERECHO A DIVERTIRSE.


EN DEFINITIVA:






La idea al realizar el mural ha sido transmitir los Derechos de niños y niñas a través de unos globos que llevan los niños, con la esperanza e ilusión que se cumplan en todo el Mundo.

 


















En el albúm Picasa puedes encontrar el material  listo para imprimir.


miércoles, 17 de noviembre de 2010

martes, 16 de noviembre de 2010

CARTEL DE OTOÑO.

En clase hemos trabajado el cartel del otoño y las características de esta estación.




 Con detenimiento hemos ido observando y comentando cada una de las letras que componen el cartel de la palabra OTOÑO, y hemos ido diciendo:
- vamos al colegio.
- hay setas.
- los frutos secos de esta época: castañas, bellotas... las frutas: uvas, naranjas, mandarinas...
- llueva algunos días, hace viento...
- en ocasiones sale el sol...



En el albúm Picasa puedes encontrar el material  listo para imprimir.

lunes, 15 de noviembre de 2010

HA LLEGADO EL OTOÑO.

Los pájaros se van,
buscando el calor.
Las hojas que caen
cambian de color.
El día es más corto
calienta poco el sol,
las setas y las uvas
¡qué ricas que son!



miércoles, 10 de noviembre de 2010

MENSAJE DE BIENVENIDA.

Bienvenido a toda aquella persona que se ha interesado en visitar mi blog. Éste ha nacido de la necesidad de compartir con los compañeros de profesión y toda persona que sienta la necesidad o se vea en la situación de saber sobre la Educación Especial, en concreto como trabajo desde el Aula de Apoyo a la Integración. El objetivo, es compartir la experiencia, los materiales, ideas... que sea un canal de comunicación y un lugar donde intercambiar opiniones, ideas,  sugerencias...
Este es mi aula, en la cual se va a desarrollar el trabajo durante el curso escolar 2010- 2011. Es el primer año que estoy en este centro, con mucha ilusión y feliz de poder trabajar con tan diverso alumnado, en cuanto a edades y características.
Son unas personitas geniales, cariñosas... y las cuales día a día me proponen retos y presentan dificultades que vamos superando trabajando mucho, con motivación, ilusión, contentos...