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jueves, 18 de febrero de 2016

18 DE FEBRERO. HOY ES EL DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER.

Qué mejor forma de celebrar el día de hoy día Internacional del Síndrome de Asperger, que conociendo este Síndrome o si ya has tenido experiencia con personas con este síndrome: alumnado, familiar... ampliar tu perspectiva conociendo otras realidades desde los distintos ámbitos: personal, educativo, familiar...

Para ello puedes visionar este vídeo  #mesaNEE 

La mesa está compuesta por:

-    Maestro de vocación y apasionado por la educación especial y la innovación educativa. Autor del valioso blog: Si es por el maestro ... nunca aprendo.
- Pediatra y neuropediatra. Tiene un blog muy interesante: Neuronas en crecimiento.
 
- Trabaja por una escuela inclusiva para niños con TEA con ayuda de los iPads... Es un blog informativo y divulgativo tanto del trastorno como del trabajo con iPads que se realiza en las aulas con estos alumnos. Su blog Ipadsy y autismo.
Paola es una chica que nos habla en primera persona de Asperger. Su blog: Viviendo con el Síndrome de Asperger.  Es autora de un libro: Alma en blanco y negro.

 Se trata de mí, Rocío Olivares, maestra de Pedagogía Terapéutica y Psicopedadoga. Ha sido una bonita y gratificante experiencia, el poder conocer a otras personas, cada una compartiendo su vivencia, desde distintas perspectivas, ha sido un placer poder compartir mesa con profesionales y personas tan implicadas y en la misma línea de pensamiento que la mía.

Colaboradoras:
-  @NubecitasdeS  Patri es PT y AL. "Educar con amor y creatividad. Enamorada de la Educación Especial y las TIC." Su blog: Nubecitas de sabiduría. Un blog con mucho amor e innovación. 

- @DeAutismo  Hablemos de autismo. Belén, madre de una preciosa niña Lucía, con Colaboradora con un gran proyecto mesasNEE Su blog: la habitación de Lucía.

Pásate por http://mesasnee.blogspot.com.es/# 
para conocer más vídeos e información relacionado con Asperger, un interesante y valioso material, Manuel Cerdeño nos habla aen primera persona de Asperger, acoso escolar...
Deja un comentario. Gracias.  

miércoles, 17 de febrero de 2016

18 FEBRERO DÍA INTERNACIONAL DEL SÍNDROME DE ASPERGER.

El síndrome de Asperger

Según se calcula en España, aunque los datos no son precisos de cada 1.000 niños entre 3 y 7 presentan Síndrome de Asperger.
En su mayoría son niños 4 de cada 5, aunque existen varias teorías ( si las niñas es más difícil de diagnosticar, si se diagnostican en edades más avanzadas que los niños...)

El origen hay causas genéticas y factores ambientales que contribuyen a su desarrollo.

Según la Academia Americana de Psiquiatría (APA), el síndrome de Asperger debe incluirse dentro de los trastornos del espectro autista y así lo refleja en la última edición de su Clasificación Diagnóstica de los Trastornos Mentales –DSM-V–, cambiando el criterio respecto a la edición anterior en la que los separaba como entidades diferentes.
Por lo cual, considera el Síndrome de Asperger como una forma particular de autismo.
Quiero compartir la guía de Aprendo en el recreo de Natalia de Francisco Nielfa. Una guía para desarrollar las habilidade sociales en alumnos con TEA en el entorno educativo. Se presentó ayer en Autismo Sevilla. Puedes descargarla con solo un clic.

https://db.tt/GWgTFvoJ


Para saber más de Asperger, comparto esta guía muy útil y práctica.

Una guía muy útil, práctica y realista. Si trabajas con niños con Trastorno del Espectro Autista o concretamente Asperger, puede ser muy valiosa para el día a día.

Haz clic y descarga la guía.
Aspectos que se desarrollan en la guía:
•TRABAJO AUTÓNOMO
•DEBERES Y TRABAJOS
•TRABAJOS EN GRUPO
•ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS
•EXÁMENES
•ATENCIÓN
•LENGUAJE
•PSICOMOTRICIDAD
•EDUCACIÓN FÍSICA 
•RECREOS 
•RELACIÓN CON LOS COMPAÑEROS 
•DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN 
•ACOSO ESCOLAR 
•AJUSTE EMOCIONAL 
•RIGIDEZ MENTAL Y NORMAS 
•DÍAS ESPECIALES 
•MOMENTOS DE TRANSICIÓN (EP Y ESO) 
•HIPERSENSIBILIDAD SENSORIAL 
•ESTEREOTIPIAS

martes, 16 de febrero de 2016

MESAS NEE: ASPERGER.

Mañana 17 de febrero de 2016, miércoles he sido invitada a participar en #mesasNEE, sino lo conoces, haciendo clic, puedes visitarlos. Con motivo del Día Internacional de Asperger, 18 de febrero se va a celebrar la primera #mesaAsperger.


En la que trataremos el Síndrome de Asperger desde todos los ámbitos, mi intervención será en el ámbito educativo.

La mesa estará compuesta por:

-    Maestro de vocación y apasionado por la educación especial y la innovación educativa. Autor del valioso blog: Si es por el maestro ... nunca aprendo.
- Pediatra y neuropediatra. Tiene un blog muy interesante: Neuronas en crecimiento.
 
- Trabaja por una escuela inclusiva para niños con TEA con ayuda de los iPads... Es un blog informativo y divulgativo tanto del trastorno como del trabajo con iPads que se realiza en las aulas con estos alumnos. Su blog Ipadsy y autismo.
Paola es una chica que nos habla en primera persona de Asperger. Su blog: Viviendo con el Síndrome de Asperger.  Es autora de un libro: Alma en blanco y negro.

 Se trata de mí, Rocío Olivares, maestra de Pedagogía Terapéutica y Psicopedadoga. Encantada e ilusionada de participar y compartir con todos los profesionales que se sentarán en esta mesa virtual, con muchas ganas de seguir aprendiendo.

Colaboradoras:
-  @NubecitasdeS  Patri es PT y AL. "Educar con amor y creatividad. Enamorada de la Educación Especial y las TIC." Su blog: Nubecitas de sabiduría. Un blog con mucho amor e innovación. 

- @DeAutismo  Hablemos de autismo. Belén, madre de una preciosa niña Lucía, con Colaboradora con un gran proyecto mesasNEE Su blog: la habitación de Lucía.

No faltar, mañana a las 19:40, en redes sociales la organización pondrá enlace para poder verlo  (#mesasNEE).
   
Y para los que no podáis verlo en directo, se compartirá el enlace más adelante. 

lunes, 16 de febrero de 2015

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...


Se trata de un corazón, compuesto por unas piezas de puzzle. Significa que yo quiero a una persona con Asperger.





lunes, 18 de febrero de 2013

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...


Se trata de un corazón, compuesto por unas piezas de puzzle. Significa que yo quiero a una persona con Asperger.

Mi alumnado y algunas compañeras me han preguntado que ha pasado, porque la semana pasada lucía un corazón feliz y ahora uno con piezas.

Este es el motivo.



Información.Haz clic.