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miércoles, 25 de mayo de 2011

SEGUIMOS TRABAJANDO EL COLOR AMARILLO.

Seguimos reforzando el color amarillo.




Como ya hemos presentado en otra ocasión tenemos en clase un material, con el cuál jugamos a ¿color, color?
Se trata de una ruleta, como podeís ver.


Y hemos jugado a ¿ color, color? Amarillo.



Los niños primero han nombrado la imagen:
- Es un pollito.
- Es un limón.
- Es un sol.

Después han completado:
- El pollito es amarillo.
- El limón es amarillo.
- El sol es amarillo.


Otras actividades:

* Nombrar objetos, animales, frutas... que  conozcan de color amarillo.

 *Buscar en la clase objetos de color amarillo, tocarlos, nombrarlos y decir sirven para...

martes, 24 de mayo de 2011

EL COLOR AMARILLO.

Estamos trabajando el color amarillo, para ello hemos aprendido la siguiente poesía:




En el albúm picasa puedes encontrar material para trabajar los diferentes colores.



 Se presenta el color amarillo, através de esta lámina.




Para aumentar el vocabulario y las estructuras de las oraciones, empleamos esta lámina.

 Decimos:
- El limón es... amarillo.
- Los plátanos son ... amarillos y están muy ricos.
- El coche es... amarillo, tiene cuatro ruedas.

Realizar oraciones de forma verbal o por escrito, utilizando uno o más elementos de la lámina.


Fichas para colorear y hacer diversas actividades.




lunes, 4 de abril de 2011

EL COLOR ROJO.

Estamos trabajando el color rojo para ello, utilizamos una poesía:


En el albúm picasa puedes encontrar material para trabajar los diferentes colores.






Se presenta el color rojo.






 















Aumentamos el vocabulario y decimos:
El tomate es… rojo.
La cruz es…roja.
Así con todos los elementos de la lámina.



Se pueden hacer oraciones de forma oral:
La fresa y las cerezas son rojas.
La mariquita y la langosta son rojas. 

Fichas para que el alumnado coloree y escriba o nombre.



                                  





lunes, 7 de febrero de 2011

SEGUIMOS TRABAJANDO EL COLOR VERDE.

SEGUIMOS TRABAJANDO EL COLOR VERDE.
Para trabajar los colores hemos realizado con material de la revista de la editorial Ediba, una ruleta de colores, tiene forma de paleta de pintor, y en clase lo llamamos ¿color, color?

Consta de dos partes como se puede observar.
Hoy hemos jugado a ¿color, color?
- Color verde.


Primero los niños han nombrado la imagen:
- Es una rana.
- Es una lechuga.
- Es una manzana.
En segundo lugar, han completado:
- La rana es verde.
- La lechuga es verde.
- La manzana es verde.

miércoles, 2 de febrero de 2011

EL COLOR VERDE.

Estamos trabajando el color verde para ello, utilizamos una poesía:



En el albúm picasa puedes encontrar material para trabajar los diferentes colores.


Se presenta el color verde.
Aumentamos el vocabulario y decimos:
el kiwi es ... verde.
el perejil es... verde.
Así con todos los elementos la lámina.
Se pueden hacer oraciones de forma oral:
El cocodrilo es verde y juega con la pelota verde.
El saltamontes verde está sobre una hoja verde.