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miércoles, 3 de junio de 2015

DÍA DE LA FRUTA.

Ayer celebramos en el colegio el día de la fruta.

El AMPA se encargó de todo, de preparar y repartir la fruta, con todo el cariño y la atención.

Gran equipo de mamás y papás.


Preparando la fruta.
 
Deliciosas brochetas.




Los niños y niñas han disfrutado mucho comiendo la fruta.

¡El presentarla en brocheta ha sido una gran idea!

Nos ha encantado a todos estas obras de arte, todo realizado con fruta. 

GRACIAS AL AMPA, POR SU DEDICACIÓN, LABOR Y CARIÑO.

lunes, 1 de junio de 2015

BROCHES SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...

Frutas.

Mañana día 2 de junio, celebramos en el colegio el día de la fruta. Deseando de que llegue mañana para saborear la rica fruta que con todo el  cariño y la dedicación nos preparan las mamás y el papá del AMPA. 

Cómo puedes ver llevo tres broches: dos en fieltro; sandía y fresa y una simpática fresa de foami, realizada por mi sobrina pequeña, Rocío, es toda una artista. La voy a lucir toda la semana, muy orgullosa de ella.

Te dejo la letra de la canción que cantamos en mi clase y tanto gusta  a niños y niñas, para ir abriendo apetito.


miércoles, 28 de mayo de 2014

DÍA DE LA FRUTA.

Hoy hemos tenido un desayuno muy dulce y riquísimo, hemos desayunado una gran variedad de frutas.
Hemos celebrado el Día de la  fruta.


Gracias al entusiasmo y gran labor del AMPA y de las familias, que han colaborado con todo el cariño, preparando ricos bol de frutas variadas.

Muchos niños y niñas han repetido, de bueno que estaba. Otros incluso, era la primera vez que probaban ciertas frutas.
Una experiencia muy dulce.

Todo el centro estaba impregnado de un agradable aroma a frutas frescas.
Gracias a las mamás del AMPA y a todas las colaboradoras que han hecho un curso más, que toda la comunidad educativa podamos disfrutar de un desayuno tan saludable.


martes, 28 de mayo de 2013

DÍA DE LA FRUTA.

Hoy ha sido una mañana deliciosa en el colegio.

Gracias al esfuerzo, trabajo, dedicación y cariño del AMPA hemos podido disfrutar toda la comunidad educativa de un saludable desayuno.

Todo el centro educativo tenía un aroma especial, los niños y niñas decían: ¡ ummmmm, qué bien huele! ¿qué es?

Realmente había un aroma agradable a fruta fresca.

Os dejo un minireportaje de las madres del AMPA, preparando kilos y kilos de frutas: fresas, melón, sandía, plátano, kiwi, pera, manzanas, melocotón, piña... el colorido de las frutas, el alumnado de Primaria cogiendo su bol de frutas.




DÍA DE LA FRUTA. on PhotoPeach  

Cuento de las frutas.

Es importante probar nuevo sabores.


La lúcuma es una fruta pequeña redonda de más o menos 10 cm. de diámetro, de color verde oscuro de aroma muy agradable, su interior es dulce de color amarillo intenso, su textura es harinosa y tiene una pipa pequeña de color marrón oscuro. Se encuentra en los valles de Perú. 

lunes, 27 de mayo de 2013

BROCHE SEMANAL

Esta semana llevaré en mi babi varios broches...
Un molinillo de viento.

Os preguntaréis ¿por qué un molinillo?
El día 27 de mayo es el día internacional del juego.
He elegido el molinilllo, porque me trae buenos recuerdos de mi infancia cuando mi padre nos enseñaba hacer molinillos de papel y jugabamos. Qué fácil con tan solo un folio y una cañita de plástico, ¡qué bien lo pasabamos!

Frutas.

El día 28 de mayo, el próximo martes, celebramos en el colegio el día de la fruta.

Durante toda la semana hablamos de:
- La importancia  del juego, es necesario tener tiempo de trabajo y de juego.
- Tengamos la edad que tengamos es importante jugar.
 "No dejamos de jugar porque envejecemos; envejecemos porque dejamos de jugar". George Bernard Shaw, escritor y Premio Nobel de literatura (1856 - 1950).
- Lo necesario que es comer fruta para crecer saludables.
- Cómo podemos comer fruta: en macedonia, brochetas, con miel...

jueves, 24 de mayo de 2012

MÁS ACTIVIDADES DEL DÍA DE LA FRUTA...

Como el alumnado está muy motivado por el tema de la fruta y la celebración de ayer, seguimos realizando actividades. 

- Hemos trabajado el determinante y el sustantivo.
- Qué es el sustantivo.
- Tipos de sustantivos: común/ propio.
- Tipos de determinantes.
- Género: masculino/ femenino.
- Número: singular/ plural.
- Concordancia entre determinante y sustantivo.

Determinantes.
Sustantivos.



ACTIVIDADES:

- Se le muestra varios determinantes y un sustantivo, tiene que elegir uno, que concuerde en género y número.


 - Una vez elegido decirlo o escribirlo.




 - Se puede ir incrementando la dificultad de la actividad, es decir son correctas dos de las tres opciones presentadas.


¡Qué bonito le ha quedado el dibujo a Samuel!


miércoles, 23 de mayo de 2012

DÍA DE LA FRUTA.

Hoy hemos celebrado en el centro el Día de la Fruta.


Un año más hemos podido disfrutar pequeños y mayores, del Día de la Fruta gracias al trabajo, colaboración,dedicación y cariño con los cuales se implican las componentes del AMPA.

¡Qué gran equipo!

Las madres preparando la fruta.

Gracias a vuestro trabajo...

 Y llegado el recreo, hemos podido deleitarnos con una rica macedonia.




Hoy ha sido un gran día, todo el colegio tenía un aroma a fruta delicioso, y lo mejor muchos niños y niñas han probado por primera vez algunas frutas como el Kiwi, la piña...

En mi babi he llevado durante toda la mañana otros broches, así ha quedado.

Broche de esta semana, fresa y sandía por la celebración del día de hoy y una muñequita de Guatemala, con la que he colaborado con una ONG.

En nuestra clase hemos realizada muchas actividades relacionadas con el día de hoy, en relación al nivel del alumnado.

Algunas de ellas.
MATERIAL:
* Lámina con frutas, 
* Tarjetas con las mimas frutas.
* Nuestro fiel velcro.

ACTIVIDADES:

- Nombrar y asociar la fruta, buscarla en la lámina y pegarla.

- Por parejas. En forma de memory, poniendo las tarjetas bocabajo.
 


- Clasificar por colores.





 




















 - ¿Adivina qué fruta es?

Por pareja se hacen preguntas para acertar qué fruta tiene oculta el otro compañero, a medida que la descubren las pegan en la lámina.



- Formar palabras: ordenar las sílabas, contar el número de sílabas, leer la palabra y buscar la imagen.

Sílabas desordenadas.
Sílabas ordenadas para forma palabra.

Asociar palabra a imagen.


De este modo con diferentes palabras y realizando modificaciones: mayor número de sílabas, cambiando el orden, poniendo las sílabas hacia abajo...







        ¿Qué os parecen las actividades?