viernes, 30 de noviembre de 2012

CON MIS MANOS...

Hemos estado trabajando durante toda la semana, sobre el tema de la Violencia de Género a nivel de mi alumnado.
Hemos estado reflexionando qué podemos hacer con nuestras manos, actividades, acciones... agradables, buenas, bonitas...

Y estos han sido las ideas que han desarrollado los niños y niñas cada uno a su nivel.








Han compartido unas  ideas muy buenas:
 Con mis manos... puedo:
- acariciar.
- ayudar.
- dar la mano.
- hacer cosquillas.
- dar abrazos.
- hacer gestos con las manos para ayudar a las personas con discpacidad auditiva.


miércoles, 28 de noviembre de 2012

NECESITAMOS TU AYUDA...

Necesitamos tu ayuda, te llevará menos de un minuto.

Se trata de una familia amiga mía, son de Madrid tienen un niño Síndrome de Down, le han quitado el aula de apoyo donde era atendido, y los recursos son mínimos no quedando atendidas sus necesidades específicas de apoyo educativo.

Por lo que necesitamos conseguir muchas firmas para que tengan en cuenta la petición.

Sé que tú puedes ayudarnos, manda a todos tus conocidos, familiares, compañeros de trabajo el enlace, es muy rápido y fácil, aunque ponga que quedan tal número de firmas, tenemos que seguir firmando para conseguir todas las posibles.
Si tienes blog puedes hacer una entrada, pásalo por facebook, twiter...
Solo tienes que poner tus datos y firma.
Gracias, piensa que puede ser tu hijo o tu propio alumnado.Haz clic, para leer más detalle y firmar.

lunes, 26 de noviembre de 2012

BROCHE SEMANAL

Esta semana llevaré en mi babi...


Se trata de un lazo de color morado que representa el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, 25 de noviembre.

Durante esta semana realizaremos algunas actividades.

sábado, 24 de noviembre de 2012

viernes, 23 de noviembre de 2012

SEGUNDO CUMPLEAÑOS.

Hoy estamos de celebración, cumplimos 2 años.
 
 
Qué pronto ha pasado el tiempo. Tengo que reconocer que este curso escolar estuve a punto de dejar de publicar en el blog, porque requiere trabajo, esfuerzo, tiempo... y tengo bastantes frentes abiertos, pero empecé y he tenido momentos de estrés que me han llevado a pensar que  lo tendría que dejar, pero por ahora seguiré, es gratificante saber que  son muchas las personas que me siguen día a día, que aunque no dejen comentarios, en el cole me dicen lo he visto, me ha gustado, lo voy hacer en mi clase...
 
Y son muchos los ánimos que me dan mis fieles seguidores como: Alma, Vanesa, Blanca, Ana, Mª Carmen Díaz, Yolanda, Fran, Óscar, Gloria...
 
 
GRACIAS A TODOS LOS VISITANTES Y A LOS SEGUIDORES FIELES.YA SOIS 61.

Y MÁS DE 253.000 LAS VISITAS.

martes, 20 de noviembre de 2012

20 DE NOVIEMBRE,DÍA DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA.

Hoy hemos celebrado en clase el Día de los Derechos de la Infancia. 

Hoy en clase hemos encontrado una carta. 
¡Que sorpresa!

  
Los niños y niñas se han quedado expectantes, sí es de Pocoyó.


  
La hemos abierto...





  

Hemos  hablado sobre los dibujos que aparecen, los letreros... cada uno a su nivel.
Posteriormente hemos  visionado unos vídeos de Pocoyó, que tratan sobre los diferentes derechos

 Si quieres ver los vídeos, haz clic, te llevará a mi blog de Coeducando, coeducamos. También encontrarás recursos, cuentos interesantes, vídeo...

 

lunes, 19 de noviembre de 2012

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi....


Para celebrar el Día de los Derechos de la Infancia. El día 20 de noviembre se celebra.

 

viernes, 16 de noviembre de 2012

ADOPCIÓN...

Hoy hemos vivido una experiencia preciosa y muy emotiva en la clase de mi compañera Yolanda, tutora de 3 años C, los papás de Andrea han compartido con todos los niños y niñas de clase como ellos viajaron hasta Vietnam para encontrarse con su hija.

Ha sido realmente práctico y lo han explicado al nivel del alumnado de 3 años.

Le han regalado un sombrero vietnamita a cada uno, realizado por ellos mismos, Mª Carmen y Juan, y unos palillos de madera.

Han trabajado las diferencias físicas que existen entre distintas culturas y países, entre todos sean de la nacionalidad que sean.

¿Y sabes como besan a los niños pequeños en Vietnan?

Si quieres saberlo y ver la entrada tan bonita y las fotos tan emotivas, haz clic en la foto y nos cuenta que te ha parecido la experiencia.

  

MATERIAL INTERESANTE.

Guía sobre la adopción dirigida a educadores, es interesante para todos seas o no educador.Solo 5 páginas muy claro y práctico, incluye actividades.



VÍDEOS:

  1. CHOCO ENCUENTRA UNA FAMILIA.




  2. LOS COLORES DE MATEO.



¿Te ha gustado el material?

martes, 13 de noviembre de 2012

JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN.

Hoy hemos empezado a celebrar la Jornada de sensibilización de la discapacidad, con motivo del 15 de noviembre, día de las enfermedades neuromusculares.

Hemos tenido la suerte de tener a Vicky componente de la Asociación Asense, como responsable, ponente y llevando a cabo todas las  actividades.


Hemos visionado un vídeo, muy clarificador para nuestro alumnado "Un día en el cole", charla- coloquio sobre las diferentes discapacidades, y por último el alumnado ha podido experimentar mediante un recorrido, cómo se siente una persona que se desplaza en silla de rueda y han podido vivir la discapacidad visual.

Visionado de vídeo.



Recorrido en silla de ruedas.
 El alumnado por parejas, uno va en la silla de ruedas con un balón de baloncesto en las piernas, haciendo zig- zag entre los conos, su compañero le ayuda en caso necesario, cuando llega al final encesta el balón en las cestas dispuestas.


 Éstas han sido las gafas que han podido utilizar los niños y niñas, para experimentar las distintas discapacidades visuales, desde más a menos campo visual, resto visual, afectación de la periferia, una parte...

 

Por último con el antifaz y el compañero hacia de guía.

Los niñosy niñas han aprendido y divertido mucho con las actividades. 

Dar las gracias  Vicky por su gran labor y agradecer a Ester maestra de la ONCE la aportación con las gafas simuladas y los antifaces.

lunes, 12 de noviembre de 2012

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...


¡Sí! se trata de un lazo y te preguntarás: ¿por qué un lazo dorado? El lazo dorado representa  el Día Nacional de Enfermedades Neuromuscualres, reonocido oficialmente el 15 de noviembre. Este es el primer años que se celebra

Animaros a lucir el lazo en muestra de solidaridad con la causa.


Yo lo llevaré toda la semana.

 

domingo, 11 de noviembre de 2012

PASO A PASO DEL MARCAPÁGINAS.

Han sido varias las personas que me han solicitado el paso a paso del marcapáginas que os mostré durante el curso pasado en la semana del Libro.



1. Se cortan todas las piezas. Un cuadrado, otro en forma de cuadrado con dos triángulos a ambos lados que resulta de hacer tres cuadrados unidos y cortar la mitad de dos de ellos, los dientes en zig- zag y por último los círuculos para hacer los ojos.


  2. Se pega los dientes sobre un triángulo, se pega el cuadrado con el cuadrado.


 


  3. Se cierra un triángulo sobre otro y se pega.




  4. Se pegan los ojos y listo para ser usado.


 Espero que os sea útil.
 

viernes, 9 de noviembre de 2012

RINCÓN DEL OTOÑO.

Os sigo mostrando el rincón del otoño.

Rincón del otoño.
Cartel de otoño.


    Cartel de otoño, donde trabajamos cada una de las letras:

En la O: Los animales se quedan dormidos en sus casas, invernando.
En la T:  Los árboles están sin hojas, "peladitos", aparecen las setas.
En la O: vamos al colegio.
En la Ñ: llueve algunos días, hace viento, en ocasiones sale el sol...
En la O: los frutos secos de esta época: castañas, bellotas... las frutas: uvas, naranjas, mandarinas...

Árbol otoñal.
     Tenemos un árbol que vamos adornando con lo propio de cada estación, en esta ocasión le hemos pegado hojas tanto en el suelo como algunas volando y pocas en las ramas.
Trabajamos las partes del árbol: copa, ramas, tronco y raíces.

Palabras otoñales.
  Seguimos trabajando palabras relacionadas con el otoño, cada uno a su nivel:
- Con qué letra empieza, acaba...
- Agrupar por  colores, animales, comida...
- Construir frases, historias...
- Definir cada palabra.
   

              ¿QUÉ TE PARECE NUESTRO RINCÓN?
              ¿Y TÚ CÓMO TRABAJAS EL OTOÑO?

jueves, 8 de noviembre de 2012

EMAIL RECIBIDO...

Quiero compartir con todos los que me seguís día a día, un email que me ha llegado de una maestra de Educación Especial, Noelia.

Ella me dice que ha realizado el material que me publicaron en la revista de Maestra Primaria el mes de octubre, "El rollo de los números" y que lo está utilizando con su alumnado.

Nos manda una foto.



Gracias Noelia y a todas las personas que me siguen y me dan su apoyo.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA.


Esta entrada se la dedico con todo mi  cariño a una de mis fieles seguidoras (Alma) y a su preciosa familia.

La psicomotricidad fina es uno de los aspectos que preocupa mucho a familias, maestros y maestras. En ocasiones las actividades son muy repetidas y poco motivantes para el alumnado, os dejo algunas actividades que se pueden realizar: 
- Pintar macarrones u otro tipo de pasta.

- Hacer collares y pulseras ( macarrones, otro tipo de pasta, cañitas de plástico...).
- Hacer dibujos con fideos, arroz... collage, pegando todo tipo de material ( lentejas, arroz, algodón, telas...).

- Botellas, tapones , abrir cerrar, introducir objetos... (contando una historia, añadiendo conceptos...).


- Hacer bolitas, cortar distintos tipos de papel, periódico, higiénico, toallitas... hacer una composición.


- Coger un folio, poner debajo una moneda, hojas, objetos pequeños...  y con un lápiz pasar por encima queda grabado en el folio.( Les sorprende y gusta mucho).


- Coser, tejer ( piezas de cartón, goma eva...).


- Con una pinza de plástico (juguete) o incluso con las pinzas de la cocina, jugar a pescar objetos de un cubo, se pueden poner normas, ahora uno azul, ahora uno que se come...


- Pinzas de ropa da mucho juego: colgar en un cordel las pinzas, ropa, trabajos realizados...


- Un ayudante en la cocina, amasar ( pizza, bizcochos...) preparar pinchos de frutas ( se le da la fruta cortada y con  ayuda que ensalte la fruta siguiendo un modelo: plátano, fresa , melón...).


- Jugar con la plastilina, amasar, hacer formas, se hace un cilindro alargado y con las tijeras o a haciendo la pinza, con los dedos, se corta a trocitos.

- Dentro de una bandeja llena de arroz, arena de la playa... se ocultan objetos y tienen que buscarlo.

Hoy hemos  estado trabajando esta actividad, hemos puesto en una bandeja objetos propios del  colegio y otros que no, lo hemos tapado  con arroz y a buscar. Cuando lo encontraban tenían que nombrar el objeto y clasificarlo del cole, no del cole.


Objetos.

Ocultos con arroz.

  PROXIMAMENTE MÁS ACTIVIDADES, SI OS INTERESAN Y OS SON ÚTILES.

martes, 6 de noviembre de 2012

MATERIAL INTERESANTE.

Quiero compartir con todas las personas que nos visitan esta interesante guía. Su título es "Las Herramientas para expresión plástica: el cuchillo de modelar y los moldes de presión". 
Su autor es Carlos Fenoll Pla.

El objetivo de esta guía es aportar unas orientaciones básicas para utilizar las herramientas en expresión plástica.


Es muy útil porque te enseña de forma clara y  con fotos truquitos que muchas veces cuando nos ponemos hacer manualidades no nos salen tan bien como deseamos, siguiendo esta guía lo conseguirás.

Blog de Carlos Fenoll, vísitalo tienes muy buenas ideas.


lunes, 5 de noviembre de 2012

BROCHE SEMANAL...

Esta semana llevaré en mi babi...

 Se trata de una pizarra con el número 11.

 
Hoy lo hemos pasado muy bien incluso nos hemos reído, porque los niños y niñas me decían: ¡qué graciosa la pizarra y la tiza de verdad!, pero ¿ y qué es el 11? 

Han estado disparatando todo tipo de ideas:

- Faltan 11 días para alguna fiesta.
- El día 11 pasa algo.
- 11 caballos en el campo.
- A las 11 viene alguien....

Le he ido dando pistas y algunos han dicho, estamos en el mes de noviembre que es el mes 11.
Como a la mayoría de mi alumnado le cuesta poner la fecha corta,  como le llamamos, porque no recuerdan el número del mes, y hemos empezado mes, he aprovechado el momento.
¿ Qué te parece?