PENSANDO EN EL NUEVO CURSO 2018- 2019. #APorElNuevoCursoEscolar

Sé que aún estás de vacaciones, que falta una semana para empezar el nuevo curso. 

Pero seguro que ya estás pensando:

- ¿Qué niños y niñas tendré?

- ¿Qué clase me tocará?

- ¿Que voy hacer este nuevo curso? 

- ¿Cómo puedo motivar y conectar con mi alumnado? 

- ...

Y muchas otra preguntas que se te pasarán por la cabeza.

Cada nuevo curso, es una oportunidad, para seguir aprendiendo, enseñando, disfrutando... de vivir una nueva aventura. Cada día es diferente, nuestro alumnado con sus ocurrencias, sus familias, los compañeros... cada día situaciones inesperadas, grandes momentos de compartir...

Espero que sea de tu interés y sobretodo práctico y útil.

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#APorElNuevoCursoEscolar

¿Qué piensas? ¿Qué te preocupa? 

Segunda parte: Gamificación como herramienta de terapia.: ¿Cuáles son los elementos de la gamificación? Colaboración en Sincrolab.

Segunda colaboración como escritora invitada en el Blog de Sincrolab.

Gamificación como herramienta de terapia:  ¿Cuáles son los elementos de la gamificación?

Atención a las redes, próximamente más entregas.

Espero tu opinión.

Primera parte: Gamificación como herramienta de terapia. Colaboración en Sincrolab.

He realizado una colaboración como escritora invitada en el Blog de Sincrolab.

Gamificación como herramienta de terapia.

Cada semana una entrega. En esta primera parte:
1. Introducción.
2. ¿Qué es la gamificación?
3. Ámbitos y áreas de desarrollo de la gamificación.

Espero tu opinión.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. Familias.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. FAMILIAS.

Décima y última entrega en este curso de la Revista  Maestra Infantil, editorial Ediba.

Terminamos de  desarrollar el  Proyecto sobre Inteligencias Múltiples:

"Somos inteligentes"

Con esta entrega del mes de julio/ agosto, finaliza el Proyecto que hemos desarrollado durante todo el curso escolar 2017- 2018.

 Encontrarás: Familias.

 Y también para poder usar con los niños y niñas un póster. Donde encontrarás unas tarjetas para cortar, plastificar y poder realizar diferentes actividades.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. Inteligencia interpersonal.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. INTELIGENCIA INTERPERSONAL.

Novena entrega en la Revista  Maestra Infantil, editorial Ediba.

Seguimos desarrollando el  Proyecto sobre Inteligencias Múltiples:

"Somos inteligentes"

En esta entrega del mes de junio, encontrarás: Inteligencia interpersonal.

 Y también para poder usar con tu alumnado un póster. Donde encontrarás unas tarjetas para cortar, plastificar y poder realizar diferentes actividades.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. Inteligencia intrapersonal.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL.

Octava entrega en la Revista  Maestra Infantil, editorial Ediba.

Seguimos desarrollando el  Proyecto sobre Inteligencias Múltiples:

"Somos inteligentes"

En esta entrega del mes de mayo, encontrarás: Inteligencia intrapersonal.

 Y también para poder usar con tu alumnado un póster. Donde encontrarás unas tarjetas para cortar, plastificar y poder realizar diferentes actividades.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. Inteligencia naturalista.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. INTELIGENCIA NATURALISTA.

Séptima entrega en la Revista  Maestra Infantil, editorial Ediba.

Seguimos desarrollando el  Proyecto sobre Inteligencias Múltiples:

"Somos inteligentes"

En esta entrega del mes de abril, encontrarás: Inteligencia naturalista.

 Y también para poder usar con tu alumnado un póster. Donde encontrarás unas tarjetas para cortar, plastificar y poder realizar diferentes actividades.

PINZAS Y POMPONES. Parte 1.

Experimentado con otros materiales, se trata de pompones de distintos colores y unas pinzas.

1. Le he dado unos botes cerrados al alumnado.

2. Yo les digo: ¡Qué sorpresa al abrirlo!, ¿qué habrá dentro?
     En distintas sesiones, el alumnado ha contestado de forma diferente:

            - Es un pez, un pez de color, ha dicho un alumno.

            - Otro alumno dice: pelusas, pelusa de color... 

            - Es un color, dice una alumna.

3. Abre cada uno de los botes, motivado, deseoso de ver lo que hay dentro.

                      - Hay muchos peces de colores. 

                      - Cuántas pelusas de colores.

                      - Cuántos colores.

4. Le entrego una bandeja llena de pompones.

 Le digo: ohhh, cuántos peces de colores, ¿quieres pescarlos?

        - Sí, llevaré cada pez a su casa. Dice él.

  Al otro alumno, en otra sesión, le digo ¿qué hacemos ahora? - voy a trapar todas las pelusas.

 Y a otra alumna, le digo qué puedes hacer con tantos colores, y ella responde: voy a ponerlos todos juntos.

5. Empieza la aventura.

Cada alumno, lo experimenta de forma diferente:
uno pesca peces de colores, otro atrapa pelusas y otra alumna ordena colores.

Trabajamos:
- Pinza digital.
- Presión, prensión...
- Coordinación óculo- manual.
- Colores.
- Clasificación por colores.
- Psicomotricidad fina.
- Enroscar- desenroscar. 
- Conceptos: dentro- fuera, abrir- cerrar, muchos- pocos...
- Estimulación táctil.
- Creatividad, imaginación...
- Diálogo.

Pinzas utilizadas.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. Inteligencia corporal y cinestésica.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. INTELIGENCIA CORPORAL Y CINESTÉSICA..

Sexta entrega en la Revista  Maestra Infantil, editorial Ediba.

Seguimos desarrollando el  Proyecto sobre Inteligencias Múltiples:

"Somos inteligentes"

En esta entrega del mes de marzo, encontrarás: Inteligencia corporal y cinestésica.

 Y también para poder usar con tu alumnado un póster. Donde encontrarás unas tarjetas para cortar, plastificar y poder realizar diferentes actividades.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. Inteligencia musical.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: SOMOS INTELIGENTES. INTELIGENCIA MUSICAL.

Quinta entrega en la Revista  Maestra Infantil, editorial Ediba.

Seguimos desarrollando el  Proyecto sobre Inteligencias Múltiples:

"Somos inteligentes"

En esta entrega del mes de febrero, encontrarás: Inteligencia musical.

 Y también para poder usar con tu alumnado un póster. Donde encontrarás unas tarjetas para cortar, plastificar y poder realizar diferentes actividades.