HEMOS VIVIDO EL CARNAVAL ...

En el aula de apoyo a la integración hemos vivido el Carnaval a nuestra manera.

Hemos trabajado con una poesía: "Carnaval salvaje".

Editorial Ediba. Autora: Menchu Cuesta.

Como siempre hago, el material plastificado y con velcro, para poder quitar y poner cuantas veces sea necesario, y otro de nuestros ayudantes la masilla blanca que se pega y despega. 

¿Cómo la hemos trabajado?

En relación al nivel curricular y a las necesidades del alumnado.

1. Hemos nombrado los diferentes animales, reconociéndolos al ver el dibujo, algunos se los he dicho y han repetido el nombre, cogiéndolos y ordenándolos en fila en la mesa.

2. La poesía: la ha leído el alumno, se la ha leído su compañero o se la he leído yo. 

3. Han completado, según iban leyendo o escuchando la poesía. Buscando el animal y el atrezo que nombra.

Los animales.

Atrezos: disfraces, gorros...

Doña cebra, de lunares,

 un pijama se pondrá...

4. Por último, los gorros, antifaces... se lo han puesto al animal que han querido. 

Siguiendo la poesía, al final terminan todos los animales disfrazados de este modo.

 

El alumnado se ha divertido mucho y han trabajado diversos aspectos:

- Lectura.

- Comprensión lectora.

- Lenguaje oral. 
- Escucha atenta.
- Respeto de turno de palabra.

- Atención.

- Percepción.

- Discriminación visual.

- Memoria auditiva y/o visual.

- Imaginación.

- Creatividad.

Otras actividades:

- Contar cuántos animales, cuántos gorros, antifaces, disfraces...

- Ordenar por tamaños, conceptos: grande- mediano. pequeño.

- Poner en fila, conceptos: primero/ último, segundo, tercero...

- Colores.

¿Se te ocurre a tí más actividades? Si te apetece nos la puedes contar... Gracias espero tu aportación.