Dejo la quinta y última parte: ¿Cómo explicar el autismo? A tu hijo o hija.
Espero que te haya sido de utilidad esta colección de 5 cuadernillos.
Este espacio es creado para acercar la realidad de mi aula a las familias y compartir con todos los que lo visitéis las experiencias que llevamos a cabo en el Aula de Apoyo a la Integración. Si indagas en él conocerás el mágico mundo que poco a poco vamos descubriendo y todo lo que de él aprendemos.
martes, 14 de abril de 2015
lunes, 13 de abril de 2015
13 DE ABRIL. DÍA INTERNACIONAL DE LOS BESOS.
¿Por qué se celebra este día? El 13 de abril de cada año, se celebra el Día Internacional del Beso, una fecha que surgió gracias al beso más largo de la historia, que duró 46 horas 24 minutos y 9 segundos.
Es muy beneficioso dar y recibir besos.
VÍDEOS- CUENTOS:
Mamá de qué color son los besos.
La reina de los besos.
Beso, beso.
BROCHE SEMANAL.
Esta semana llevaré en mi babi...
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| Un loro multicolor. |
El Proyecto de "Los piratas", en Educación Infantil ya ha llegado a su fin, pero para seguir recordando todo lo que han aprendido, nos acompaña el loro, que es un parlanchín.
Con los más pequeños repasamos los colores.
Jugamos a repetir onomatopeyas, palabras...
Les ha gustado mucho.
sábado, 11 de abril de 2015
LOS NÚMEROS.
Aprendemos los números con una canción.
Acompañando con dibujos. (Haz clic en la imagen y descarga la letra con ilustraciones)
CANCIÓN DE LOS NÚMEROS.
El uno es
un soldado
haciendo la instrucción.
El dos es un patito
El dos es un patito
que está tomando el sol.
El tres una serpiente,
El tres una serpiente,
no para de bailar .
Y el cuatro es una silla
Y el cuatro es una silla
que te invita a descansar.
El cinco tiene orejas,
El cinco tiene orejas,
parece un conejito.
redonda y con rabito.
El siete es un sereno
redonda y con rabito.
El siete es un sereno
con gorra y con bastón.
El ocho son las gafas
El ocho son las gafas
de don Ramón.
El nueve es un globito
El nueve es un globito
atado de un cordel.
Y el diez un tiovivo
Y el diez un tiovivo
¡para pasarlo bien!
VÍDEO.
Estos números hace muchos años que los tengo, son de mis principios como maestra y no tengo la plantilla. Dejo un enlace de mi albúm picasa con números que pueden servir para la canción.
Haz clic en la imagen.
jueves, 9 de abril de 2015
AUTISMO: COMPORTAMIENTO FÍSICO. Parte 4.
Dejo la cuarta parte: ¿Cómo explicar el autismo? Comportamiento físico.
Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con unos padres...
Próximamente última entrega, de esta serie de cuadernillos informativos.
martes, 7 de abril de 2015
LAS INFERENCIAS. QUÉ SON Y TIPOS.
Prepárate que venimos cargados de material para trabajar "Las inferencias".
Elaborado con un gran equipo de personas: mamás y profesionales, coordinado por Anabel Cornago, del blog, El sonido de la hierba al crecer.
Equipo: Mercedes Lancharro, Rosa María Fernández Valero, (blog Trebolito),Cristina Peñas y Rocío Olivares (blog Rocío Olivares. Aula de PT) .
Equipo: Mercedes Lancharro, Rosa María Fernández Valero, (blog Trebolito),Cristina Peñas y Rocío Olivares (blog Rocío Olivares. Aula de PT) .
"Creemos en el
potencial de las personas con autismo y hacemos todo lo que podemos para
lograrlo"
Próximamente más material de Inferencias.
lunes, 6 de abril de 2015
BROCHE SEMANAL...
Esta semana llevaré en mi babi...
Un corazón con una bicicleta.
Debido a que esta semana vamos a celebrar la Semana de la Educación Vial, llevo este broche.Actividades, cuadernillos, juegos... relacionados con Educación Vial.
Más actividades.
domingo, 5 de abril de 2015
AUTISMO: PROBLEMAS DE EMPATÍA. Parte 3.
Dejo la tercera parte: ¿Cómo explicar el autismo? Problemas de empatía.
Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con unos padres...
Próximamente las dos últimas entregas de esta serie de cuadernillos informativos.
viernes, 3 de abril de 2015
AUTISMO: HABILIDADES SOCIALES. Parte 2.
Si ayer compartí la primera parte sobre autismo, hoy os dejo la segunda: habilidades sociales.
Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero...
jueves, 2 de abril de 2015
2 ABRIL, DÍA MUNDIAL DE LA CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO.
Deberiamos
tenerlo presente cada día, mirar al cielo, al mar, a los charcos, beber
agua... y recordar el azul, luchemos por una sociedad más justa e
igualitario para nuestros niños y niñas.
Desde mi rinconcito quiero aportar mi granito de arena.
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