martes, 31 de mayo de 2011

MANUALIDADES.

Visita la página de Manualidades con Jovi, nuevos trabajos, paso a paso, vídeos... y próximamente más. 

Espero que os guste, deja tu opinión, tu experiencia... Gracias.


AMOR POR LAS MANUALIDADES.

lunes, 30 de mayo de 2011

EL BROCHE DE FIELTRO DE ESTA SEMANA ES...

Para esta semana y para seguir trabajando el tema de la fruta, llevo en mi babi, dos motivos de fruta.


FRESA.


SANDÍA.

Hemos comentado:
- colores de las frutas.
- semejanzas.
- diferencias.
- otras frutas del mismo color.
- frutas del tamaño de la fresa...
- frutas del tamaño de la sandía...
- me gusta/ no me gusta.

TALLER DE MANUALIDADES.

El pasado 25 de mayo tuve la oportunidad de asistir junto a unas compañeras de Educación Infantil, a un taller de manualidades, realizado en Didactenia, en Dos Hermanas. Certificado por Jovi y Caramunt.

El objetivo principal del taller era conocer la aplicación de los diferentes productos de Jovi, para ello el técnico especialista, Carlos Fenoll, nos explicó de forma práctica la utilidad de los materiales, e incluso participamos en algunas actividades.

MANUALIDADES:

1- La casa del duende.

Con Patmaché,  pasta de papel maché para modelar y lista para usar.

Realizando la base de la seta.

Modelando el tejado de la casa.

Unir el tejado con la base de la seta.


Ya está lista la casa del duende, con su chimenea y todo.



Una vez seca, se pinta y realmente de forma fácil y divertida queda muy bonita y atractiva, para niños y adultos.

2- Varita mágica.
3- Bienvenida Primavera. (Trabajo en grupo).
4- Colgantes divertidos.

Han sido muchas las ventajas y beneficios encontrados en las diferentes actividades que se pueden realizar, es por ello, que le voy a dedicar una página: "Manualidades con Jovi", donde desarrollaré las manualidades propuestas en el taller, nombradas anteriormente.

Y además, iremos subiendo las fotos y el paso a paso de lo que vayamos haciendo en clase.

Enlaces, vídeos, información de interés...

LAS MANUALIDADES CON JOVI, TODO UN MUNDO POR DESCUBRIR.


viernes, 27 de mayo de 2011

DÍA DE LA FRUTA.

Hoy hemos celebrado en el colegio, a nivel de centro, el Día de la fruta. 
El objetivo ha sido que el alumnado conozca los diferentes tipos de frutas, y ofrecerles la posibilidad de que la prueben, porque algunos de ellos han probado por primera vez el kiwi, la fresa... y otros incluso han repetido plato y lo han disfrutado con sus compañeros.

Cada clase ha traído una fruta: naranja, manzana, plátanos, kiwi... y las piezas más pesadas como melón, sandía... y otras como fresas... las han aportado el AMPA.

El AMPA, se ha encargado de preparar y hacer posible esta actividad.

 Mamás y papá preparando la fruta.

Fruta cortada.


Fruta lista para disfrutar. ¡Qué rica!

Desde aquí agradecerles la labor y el cariño que ponen desde el AMPA, para que todos disfrutemos de actividades tan saludables y ricas, como la de hoy.
Desde el Aula de Apoyo a la Integración, hemos trabajado las distintas frutas: nombre, color...
Me gusta...// No me gusta...
Y les he enseñado una canción muy divertida, los niños han disfrutado mucho.
Os dejo la lámina con la letra y las ilustraciones, por si las quereís utilizar.

Podeís dejar comentarios, como celebraís el día de la fruta en vuestro cole, o si conoceís otra canción de la fruta, comentarla... Gracias.

Una experiencia muy positiva, mucha fruta,  colorido y  olor que ha impregnado todo el colegio.

miércoles, 25 de mayo de 2011

SEGUIMOS TRABAJANDO EL COLOR AMARILLO.

Seguimos reforzando el color amarillo.




Como ya hemos presentado en otra ocasión tenemos en clase un material, con el cuál jugamos a ¿color, color?
Se trata de una ruleta, como podeís ver.


Y hemos jugado a ¿ color, color? Amarillo.



Los niños primero han nombrado la imagen:
- Es un pollito.
- Es un limón.
- Es un sol.

Después han completado:
- El pollito es amarillo.
- El limón es amarillo.
- El sol es amarillo.


Otras actividades:

* Nombrar objetos, animales, frutas... que  conozcan de color amarillo.

 *Buscar en la clase objetos de color amarillo, tocarlos, nombrarlos y decir sirven para...

martes, 24 de mayo de 2011

EL COLOR AMARILLO.

Estamos trabajando el color amarillo, para ello hemos aprendido la siguiente poesía:




En el albúm picasa puedes encontrar material para trabajar los diferentes colores.



 Se presenta el color amarillo, através de esta lámina.




Para aumentar el vocabulario y las estructuras de las oraciones, empleamos esta lámina.

 Decimos:
- El limón es... amarillo.
- Los plátanos son ... amarillos y están muy ricos.
- El coche es... amarillo, tiene cuatro ruedas.

Realizar oraciones de forma verbal o por escrito, utilizando uno o más elementos de la lámina.


Fichas para colorear y hacer diversas actividades.




lunes, 23 de mayo de 2011

EL BROCHE DE FIELTRO DE ESTA SEMANA...

Durante esta semana y como novedad son dos los broches con los que vamos a trabajar y llevo en mi babi, elaborados por mí.



Una graciosa mariposa.

 Una florecilla del campo.

¿Por qué estos dos motivos? 
Porque estamos en primavera, y  podemos encontrar muchas flores y mariposas. 

Trabajamos colores, formas...
Nombre y características de flores que conocemos o hemos visto alguna vez.
Decimos en inglés sus nombres, les gusta mucho al alumnado.
Mariposa ----------- Butterfly.
Flores      ----------- Flowers.

 Y otras que vayan surgiendo, como historias, cuentos... sobre mariposas y flores, seguimos trabajando las poesías que tenemos de la primavera, que hacen mención de flores, mariposas, pajaritos que cantan... 


martes, 17 de mayo de 2011

CANCIONES DÚO TIEMPO DE SOL.

En el apartado DÚO TIEMPO DE SOL, puedes encontrar una nueva canción de este magnífico dúo, que día a día llenan nuestras aulas y colegios de música, alegría y sobretodo nos ayudan a realizar nuestra labor docente; el alumnado está muy motivado y aprenden de forma divertida.

En esta ocasión, se trata de la canción: El autobochinchero.


Encontrarás la letra, el material utilizado, actividades...
Espero que te guste, si te apetece puedes dejar comentarios, sobre que te parece la canción, el Dúo, cómo lo haces en tu clase... Gracias.
Ya son varias las canciones que puedes encontrar en este apartado:
- Juan, Paco, Pedro de la mar.
- Cha, cha, cha del cocodrilo.
- La Brujita Tapita.
- Lala, lala, lalalalalá. ( La canción de la amistad, le hemos puesto en mi aula).
- La araña chiquitita.

Y seguiremos trabajando y divirtiéndonos con más.

lunes, 16 de mayo de 2011

MÁS BROCHE DE FIELTRO, HEMOS TRABAJADO...

Durante esta semana llevaré en mi babi, este broche de fieltro, que he realizado yo misma.
En esta ocasión, se trata de una flamenca, traje típico de la Feria, que hemos terminado este domingo.
Objetivos a trabajar:
* Fomentar el lenguaje oral.
* Aumentar el vocabulario.
* Enriquecer estructuras gramaticales.
* Realizar resumen de lo visto y vivido.
* Narrar sus propias experiencias y sentimientos.

Lo utilizaremos, como elemento motivador, de este modo dialogaremos con el alumnado, sobre la Feria:
- ¿qué has visto?.
- ¿qué has comido?.
- ¿qué animales has visto?.
- ¿has bailado?.
- ¿cómo visten los niños y las niñas?
- etc.
De acuerdo al nivel de cada alumno.


jueves, 5 de mayo de 2011

COMPLETAMOS EL CALENDARIO.

Hoy hemos dicho:
Hoy es 5 de mayo, jueves, ayer fue miércoles, mañana será viernes.
 
El día está soleado.
 
 
Seguimos en primavera. 
 
 

miércoles, 4 de mayo de 2011

YA ESTAMOS EN MAYO.


Le decimos adiós al mes de abril y le damos la bienvenida al nuevo mes:

¡ESTAMOS EN MAYO!
Mayo es el quinto mes  del año en el calendario. Tiene 31 días.
 
Editorial Ediba.
 
En frases puedes encontrar dos refranes para este mes.