4. COMPRENDIENDO EL AUTISMO. Parte 1: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO?

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Voy a compartir una serie de láminas para comprender y conocer el autismo. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

3.COMPRENDIENDO EL AUTISMO. Parte 1: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO? (3)

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Voy a compartir una serie de láminas para comprender y conocer el autismo. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

23 DE ABRIL. FELIZ DÍA DEL LIBRO.

Feliz Día del Libro, hoy y cada día.

Ilustración Mónica Carretero.

 Leer es una aventura, es la mejor experiencia que puedes vivir. No importa la edad.

Esta entrada va dedicada especialmente a una profesional de este ámbito, a una ilustradora, Mónica Carretero, por sus preciosas ilustraciones y en especial por su calidad humana. 

Conoce su trabajo:

 Con Carmen Gil, me apasiona.

Te dejo los enlaces para que puedas conocer su gran trabajo, sus ilustraciones tienen mucha fuerza y transmiten. 

Soy una admiradora incondicional. 

Si quieres conocer más trabajos, visita.

Blog Mónica Carretero.

En facebook.

En Pinterest.

22 de abril: Día de la Tierra

Hoy 22 de abril se celebra el Día de la Tierra.

Deberíamos como en todas las efemérides y celebraciones que nombramos en el blog, tenerlas presentes cada día, ser responsables en cada uno de nuestras acciones, porque las consecuencias a corto o largo plazo, siempre llegan.

Desde tu lugar, desde tu espacio... desde el sitio donde te ha tocado vivir, haz lo que esté en tu mano. Si cada uno ponemos de nuestra parte tendremos un mundo más justo, saludable...

2. COMPRENDIENDO EL AUTISMO. Parte 1: ¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO? (2)

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Voy a compartir una serie de láminas para comprender y conocer el autismo. 

1º Parte, 2ª lámina. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias...

YO #SOYVISUAL. VERBO: LEER(3). LA ABUELA LEE UN CUENTO EN LA HABITACIÓN. 23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO.

 Yo #soyvisual, formamos parte de esta gran familia: 

Comparto un cuadernillo de elaboración propia con imágenes de #soyvisual y de ARASAAC.

LA ABUELA LEE UN CUENTO EN LA HABITACIÓN.

Actividades diversas:

CUADROS DE AYUDAS VISUALES.

YO #SOYVISUAL. VERBO: LEER (2). LA NIÑA LEE UN CÓMIC EN LA ALFOMBRA. 23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO.

 Yo #soyvisual, formamos parte de esta gran familia: 

Comparto un cuadernillo de elaboración propia con imágenes de #soyvisual y de ARASAAC.

           LA NIÑA LEE UN CÓMIC EN LA ALFOMBRA.

Actividades diversas:

CUADROS DE AYUDAS VISUALES.

YO #SOYVISUAL. VERBO: LEER(1). EL NIÑO LEE UN CUENTO EN LA CAMA. 23 DE ABRIL, DÍA DEL LIBRO.

 Yo #soyvisual, formamos parte de esta gran familia: 

Comparto un cuadernillo de elaboración propia con imágenes de #soyvisual y de ARASAAC.

           EL NIÑO LEE UN CUENTO EN LA CAMA.

Actividades diversas:

CUADROS DE AYUDAS VISUALES.

1.¿CÓMO EXPLICAR EL AUTISMO? Parte1: COMPRENDIENDO EL AUTISMO.

Porque todos los días hablamos y sentimos el autismo. 

Voy a compartir una serie de láminas para comprender y conocer el autismo. 

Espero que te sea útil, para tí o para poder compartirlo en tu clase con tu alumnado, con un compañero, con otras familias... 
Cada martes y viernes compartiré una lámina y en la última un resumen y el cuadernillo para descargar, con un solo clic.

AGRADECIMIENTO A TREBOLITO.ECONOMÍA DE FICHAS.

Seguramente muchos ya conoceréis la maravillosa web de una gran profesional como es Rosa M. Fernández.

En su web podeís encontrar juegos y actividades educativas para que los pequeños se diviertan aprendiendo; materiales y vídeo-tutoriales para realizar el tuyo propio adaptado a las características individuales de cada niño; e ideas y consejos para estimular diferentes aspectos del desarrollo.

Rosa realizó un sorteo de unos materiales muy interesantes que ella misma ha realizado. He tenido la suerte de ser una de las personas agraciadas con uno de los materiales.

Quería compartirlo con vosotros. Espero que os guste y sea útil.

Este es el material. Para descargarlo haz clic.

Un precioso detalle: un broche de Trebolito.¡Qué ilusión!

Haciendo clic en la imagen verás cómo puedes hacer uso del material.

Muchas gracias Rosa. Un abrazo.

13 DE ABRIL. DÍA INTERNACIONAL DE LOS BESOS.

¿Por qué se celebra este día? El 13 de abril de cada año, se celebra el Día Internacional del Beso, una fecha que surgió gracias al beso más largo de la historia, que duró 46 horas 24 minutos y 9 segundos. 
Es muy beneficioso dar y recibir besos.

VÍDEOS- CUENTOS:

 Mamá de qué color son los besos.

La reina de los besos.

Un beso antes de desayunar.

YO #SOYVISUAL. APRENDEMOS LAS FORMAS: CÍRCULO

Hoy inauguramos una nueva sección Yo #soyvisual, formamos parte de esa gran familia: 

#Soyvisual es un Sistema de Comunicación Aumentativa que utiliza claves visuales para estimular el lenguaje y ayudar a personas con necesidades a comprender el mundo y comunicarse.

#Soyvisual es un proyecto promovido por Fundación Orange y ha sido creado por un equipo coordinado de profesionales de la educación y diseñadores con el objetivo último de dotar de coherencia al Sistema y garantizar su buen funcionamiento.

Se trata de un Sistema formado por láminas ilustradas y fotografías. Todos estos recursos están disponibles de forma gratuita en la web de #Soyvisual y se pueden descargar en versión digital o para imprimir.

Comparto un cuadernillo de elaboración propia con imágenes de #soyvisual.

Espero que os guste y sea útil.

HABLAMOS DE AUTISMO. ¿QUÉ PUEDES HACER? (10)

Conozcamos el autismo. 

¿QUÉ PUEDES HACER?

 

 Hemos llegado a la última parte de las 10 entregas, espero os haya ayudado. Una serie de pautas, orientaciones, pasos, consejos... a seguir para cada una de las características, desmitificadas en el apartado de sensibilización.

Número 10.

Para descargar haz clic en la siguiente imagen.

PROYECTO: EMOCIONANDO , EMOCIONAMOS. PUBLICACIÓN.

Sigo trabajando en el Proyecto de las emociones, es mi octava publicación en este curso, con la editorial Ediba, en la Revista  Maestra Infantil. Abril nº 145.

Proyecto sobre Educación emocional:

"Emocionando, emocionamos"

En esta octava entrega, trabajaremos la comprensión de la emoción- situación, en relación a una emoción: miedo. Recomendaciones. Actividades.

 Y también, para poder usar con tu alumnado, encontrarás material listo para usar:

- Tarjetas con situaciones diversas, para poder pegar unos globos según la emoción ( alegría, tristeza, miedo, sorpresa, enfado y aburrimiento).

- Globos de distintos colores y formas, que representan a las 6 emociones.

Cada globo tiene un color que corresponde a cada emoción, como el letrero de cada emoción, el mismo color.

 Espero que te guste y te sea útil.  

¿Lo estás trabajando en clase? ¿ O en casa con tu hijo?
 Si te apetece contar tu experiencia.

HABLAMOS DE AUTISMO. DECÁLOGO: SENSIBILIZACIÓN AUTISMO (10)

Conozcamos el autismo. Sigamos entre todos sensibilizando y concienciando.

Comparto la décima y última parte del decálogo, para aclarar algunos mitos muy arraigados sobre el Trastorno del Espectro Autista: Autismo.

Número 10.

Para descargar haz clic en la siguiente imagen.